在產後護理之家服務多年，時常看見新手爸媽們的無助與無奈，關心了解後，原來是因為害怕和孩子共處一室，害怕無法勝任爸媽的角色、害怕自己沒有護理人員的專業，無法把孩子照顧好…等。

親子同室時，更可以和寶貝說說話
其實，親子同室一點也不難喔！與寶貝相處時可以觀察您的寶貝，每個孩子都是獨一無二的個體，也會遺傳爸媽賦予他們的個性與特質，只要了解個性後，相處一點都不難。
那麼，親子同室除了餵奶還能做些什麼呢？當然可以和寶貝說說話、幫寶貝按摩、還可以為孩子說故事喔！和寶貝說故事能增加親子關係，讓孩子的閱讀力更好，更是送給寶貝的美好成長回憶。

0-3歲親子共讀，寶貝美好的成長回憶
為何要推廣0-3歲的親子共讀，因為0-3歲之間的親子互動和寶寶腦部各種發展有很重要的相關性，抱著寶寶用好聽的聲音和豐富的詞語，講一本好玩、好看的書，這種讓寶寶腦部產生正向連結的親密互動，除了可以促進寶寶語言發展和理解能力，提高日後閱讀能力和習慣之外，從腦科學研究已看到，「親子共讀」這個簡單容易進行的家庭活動，真的可以促進孩子腦部情緒調節區域的活性喔！

美國兒科醫學會與衛福部國健署，分別將「親子共讀」納入照護政策內
許多國際論文已指出，推廣早期親子共讀，可以改變嬰幼兒家長對親子共讀的態度，促進幼兒腦部及語言發展與就學後的學習能力，故「從孩子出生後，即可開始唸故事書給寶寶聽」已成為許多國家兒科醫療與教育界給嬰幼兒家長的建議。
美國兒科醫學會於2014年，將「主動建議家長儘早唸故事書給寶寶聽」納入兒童醫療照護政策之一。台灣兒科醫學會於2016年建議盡早開始親子共讀，幫助大腦發展，而衛福部國健署於2018年已將宣導親子共讀納入「母嬰親善醫院」評鑑項目。

減少3C的使用，給孩子有品質的陪伴
「親子共讀」除了閱讀本身的好處外，能促進幼童腦部發展，又能提升親子互動的品質，培養家庭閱讀習慣(相對來說，更是減少3C的使用)，這個對孩子身心發展有多面向好處的觀念，讓孩子未來成為身心健康的大人，不就是最好的健康管理觀念嘛！
2015年美國兒科醫師Dr. Hutton的研究中指出，不論孩童家庭背景如何，即使自認教育程度不高不會讀書的家長或嬰幼兒照顧者，只要願意經常抱著小小孩翻著書，看圖講話，每個大人都有機會為孩子建構一所膝蓋上的大學，成為孩子最初的好老師。
相信大多數家長，不論家庭社經背景為何，不論居住地點在哪，都希望能照顧好家中的孩子，讓孩子能在穩定、充滿愛的環境中長大，也希望孩子將來能比自己好。而親子共讀，就是一種簡單又省錢省力，很多家長都做得到，且願意去做的方法！

對話式共讀IN，3C與APP OUT!
美國小兒科醫學會先前是建議2歲以下不看電視；而因應現代生活，現在建議18個月以下，除了和家人視訊之外，不要讓小小孩看3C，小腦袋需要的是「對話式共讀」，而不是3C，也不是APP。